SEBEHODNOCENÍ

​

1. V první fázi žáci ohodnotí svoji práci graficky, v našem případě budou využívat obrázek sluníčka (slunečno, polojasno, zataženo).

2. Ve druhé fázi se žáci pokusí o sebehodnocení slovní a poté také v písemné formě (např. úkol se mi dařilo splnit dobře, ale ještě si moc nejsem jistý, jak napsat odpověď ke slovní úloze v matematice).